«En chiffres bruts, 81 466 de ces jeunes étaient intégrés dans une classe ordinaire en 2002-2003. En 2012-2013, c'était le cas de 130 596 élèves.
À l'inverse, pendant la même période, le nombre d'enfants fréquentant une école ou une classe spéciale a à peine bougé, passant de 54 713 à 56 858.
Ces chiffres montrent bien à quel point la philosophie de l'intégration s'est largement répandue sur le terrain.»
http://www.lapresse.ca/actualites/education/201505/05/01-4867272-une-menace-pese-sur-lintegration-scolaire.php
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